Giải mã khám phá của Quảng Đông đằng sau hệ thống học tập suốt đời toàn dân

Bài viết trích từ: Báo Nam Phương Thành Đô

Phóng viên N Video của Nam Đô đã kết nối với nhiều chuyên gia giáo dục danh tiếng:

Phân tích hệ thống học tập suốt đời toàn dân phía sau những khám phá của Quảng Đông

Phóng viên N Video của Nam Đô đã phỏng vấn nhiều chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục, từ các góc độ khác nhau để giải thích những điểm sáng tạo và tiên phong của nền tảng này. Phó Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Trung Quốc Chu Hồng Vũ trong cuộc phỏng vấn với phóng viên N Video của Nam Đô đã nhấn mạnh rằng, trên hành trình phát triển chất lượng cao mới, việc đảm bảo quyền phát triển của mỗi người dân thường là khoản đầu tư nền tảng “cứng cáp” nhất. Chủ tịch danh dự trọn đời của Hiệp hội Viết văn Thượng Hải Hồ Hiểu Minh chú ý đến phong cách tươi mới của buổi họp báo về xây dựng hệ thống học tập suốt đời toàn dân của Quảng Đông, “Giáo dục cần đi vào từng gia đình, buổi họp báo cũng phải khiến người dân dễ hiểu, sẵn lòng nghe. Mùa xuân vừa mới đến, cảm giác này giống như mùa xuân sớm của miền Nam”.

“Chiến lược đầu tư vào con người”

“Trên hành trình phát triển chất lượng cao mới, việc đảm bảo quyền phát triển của mỗi người dân thường là khoản đầu tư nền tảng ‘cứng cáp’ nhất.” Ngày 25 tháng 2, Phó Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Trung Quốc, Giám đốc Viện Quản trị Giáo dục Quốc gia của Đại học Sư phạm Trung Hoa Trung tâm, Chu Hồng Vũ nhấn mạnh, xây dựng xã hội học tập là một phần quan trọng của chiến lược quốc gia mạnh mẽ. Tài liệu “Kế hoạch xây dựng quốc gia giáo dục mạnh (2024-2035)” được công bố tháng 1 năm 2025 đã rõ ràng đề xuất xây dựng hệ thống giáo dục suốt đời phổ cập. “Quảng Đông đi đầu hành động, chính là phản ứng tích cực với chiến lược này.”

Chu Hồng Vũ đặc biệt chú ý đến cơ chế đổi mới “chuyển đổi tín chỉ, công nhận thành quả”. Cơ chế này thông qua “ngân hàng tín chỉ”, các thành quả học tập của cá nhân sẽ được ghi nhận và tích lũy hiệu quả, có cơ hội chuyển đổi thành tín chỉ giáo dục trình độ theo quy định, từ đó phá vỡ rào cản giữa các loại hình học tập khác nhau. Theo ông, bước đột phá lớn của nền tảng này là nhờ vào việc sử dụng công nghệ và thiết kế thể chế, tái cấu trúc chuỗi giá trị của việc học.

“Quảng Đông đã kết nối ‘ngân hàng tín chỉ’ toàn tỉnh.” Chu Hồng Vũ cho rằng, điều này phá vỡ rào cản giữa giáo dục chính quy và phi chính quy, giáo dục trình độ và phi trình độ, giúp thành quả học tập không trình độ được công nhận chính thức, thực sự đạt được “học có giá trị”. Ông dự đoán, việc nền tảng đi vào hoạt động chỉ là bước đầu, để thực sự phát huy hiệu quả, các công việc tiếp theo cần đi sâu và thực chất hơn. Ông cho rằng, các bộ phận chức năng cần phối hợp dựa trên đặc điểm của mình để thực hiện trách nhiệm, đặc biệt là hệ thống đại học mở cần phát huy lợi thế liên thông theo chiều dọc và liên kết theo chiều ngang, đảm bảo nguồn lực học tập này có thể chính xác tiếp cận từng người cần.

“Phủ sóng chính đối tượng, đầy dũng khí cải cách”

Một trong những dự án trọng điểm của hệ thống học tập suốt đời toàn dân của Quảng Đông là xây dựng thương hiệu “Yue Xue Yue You”. Phía Trung tâm Nghiên cứu Dân số và Phát triển của Đại học Nhân dân Trung Quốc phân tích với phóng viên Nam Đô rằng, “Chúng tôi thường phân loại dân số thành ba nhóm: thứ nhất là thanh thiếu niên chủ yếu dựa vào giáo dục trình độ, thứ hai là người cao tuổi 60 hoặc 65 tuổi đã nghỉ hưu, có thời gian rảnh rỗi, thứ ba là nhóm người đang đi làm, nằm giữa hai nhóm trên. Các dự án như ‘Yue Xue Yue You’ thực chất bắt đầu từ phía cung cấp, phủ sóng các nhóm chính, có thể nói là rất dũng cảm trong cải cách.”

宋健 cho biết, lấy giáo dục dành cho người cao tuổi làm ví dụ, hệ thống giáo dục dành cho người cao tuổi hiện nay chủ yếu là “đại học dành cho người cao tuổi”, đã thực hiện “ra khỏi vòng tròn” của hình thức truyền thống.

“Việc xây dựng nền tảng học tập suốt đời toàn dân của Quảng Đông, trong đó có phần liên quan đến giáo dục dành cho người cao tuổi, có thể bổ sung cho hình thức truyền thống. Thông qua sự kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp, mới có thể thu hút sự chú ý của người cao tuổi hơn nữa.”宋健 nói với phóng viên Nam Đô.

Trong “Lớp học tuổi thọ” của nền tảng, sẽ có “bách khoa kiến thức đời sống”, “kiến thức an toàn”, “khóa học chất lượng cao của các danh nhân”, “xu hướng thời trang mới” cùng bốn “món chính”, như chuỗi “Nói chuyện về tài chính thông minh”, dạy từng bước cách người cao tuổi dùng điện thoại di động thanh toán, gọi xe qua mạng, tra cứu lương hưu; hoặc các khóa học chất lượng cao của các viện sĩ như Viện sĩ Zhong Nanshan với “Giảng đường sức khỏe hô hấp”, Viện sĩ Zhang Boli với “Hỗ trợ sức khỏe người cao tuổi bằng y học cổ truyền”, hay các đầu bếp nổi tiếng dạy cách làm há cảo tôm, bánh bao hấp…

“Người cao tuổi có thể tiếp cận tài liệu học tập tiện lợi hơn”

Phó Chủ tịch Hiệp hội Dân số Trung Quốc, Giảng viên Khoa Kinh tế của Đại học Nankai, Nguyên Tân nhận định, “Lớp học tuổi thọ” thể hiện rõ rằng “giáo dục dành cho người cao tuổi” sẽ tập trung vào tính thực dụng và cá nhân hóa, “biến những kiến thức nhỏ trong cuộc sống, mẹo vặt, cách giao tiếp giữa các thế hệ, xử lý các mối quan hệ gia đình… thành các dạng video, hình ảnh đa dạng, giúp người cao tuổi dễ dàng tiếp cận tài liệu học tập hơn, điều này rất đáng ghi nhận.”

Nguyên Tân cho biết, giống như “lớp học tuổi thọ” trong nền tảng học tập suốt đời toàn dân có thể bổ sung cho các trường đại học dành cho người cao tuổi truyền thống, “Học viện giao hàng”, “Học viện phát triển nông thôn” cũng có thể kết nối mạng và thực tế, cung cấp dịch vụ kiến thức ngoài các nền tảng giao hàng, chuyển phát hiện có cho nhóm người linh hoạt làm việc như giao đồ ăn, chuyển phát nhanh.

“Quảng Đông luôn là ‘người dẫn đầu’ trong cải cách mở cửa của Trung Quốc. Hiện nay, nền tảng học tập suốt đời toàn dân mà chúng ta muốn xây dựng một mặt phù hợp với tầm nhìn ‘xây dựng xã hội học tập mọi người đều học, mọi nơi đều có thể học, mọi lúc đều có thể học’, mặt khác còn phù hợp với xu hướng phát triển xã hội thông minh, có thể nói là dịch vụ hướng tới ‘toàn vòng đời’.” Nguyên Tân nói với phóng viên Nam Đô.

Nguyên Tân chỉ ra rằng, Quảng Đông đã đề xuất kế hoạch này trong năm đầu của “Nhiệm kỳ 14”, thực chất đã dẫn đầu toàn quốc. Ông hy vọng, “cánh cửa mở rộng” này có thể tiếp tục lan tỏa đến các nhóm xã hội và các ngóc ngách cuộc sống, để con đường “mở rộng hơn, đi xa hơn” ngày càng tốt đẹp hơn.

“Phong cách buổi họp báo tươi mới, như mùa xuân sớm của miền Nam”

Theo Phó Giáo sư toàn thời gian của Đại học Sư phạm Hoa Đông, Chủ tịch danh dự trọn đời của Hiệp hội Viết văn Thượng Hải Hồ Hiểu Minh, lần này, hệ thống học tập suốt đời toàn dân của Quảng Đông không chỉ đi đầu về ý tưởng mà còn thể hiện một sự “khám phá quý giá về việc đưa giáo dục trở về với con người”. “Chính phủ chủ đạo, huy động toàn xã hội thúc đẩy, để giáo dục thực sự trở thành quyền của toàn xã hội, nâng cao năng lực giáo dục phổ cập, đáp ứng nhu cầu giáo dục toàn dân.”

Nền tảng học tập suốt đời toàn dân của Quảng Đông là hạ tầng chiến lược trong xây dựng xã hội học tập của tỉnh, đã tạo ra 10 kịch bản ứng dụng mô phỏng. Hồ Hiểu Minh đánh giá cao, “Những thiết kế này thực sự có tính cân nhắc, cố gắng đưa giáo dục vào từng chi tiết đời sống của người dân, rất gần gũi. Khiến giáo dục như nước thấm vào từng chi tiết, từng cảnh tượng trong cuộc sống của họ, trở thành một nhu cầu thực sự của cuộc sống.”

Điều đáng chú ý là, Hồ Hiểu Minh nhận thấy phong cách của buổi họp báo về xây dựng hệ thống học tập suốt đời của Quảng Đông rất tươi mới: “Không biết học gì? Chúng tôi mở ‘siêu thị khóa học’, bày bán những khóa học tốt nhất toàn tỉnh, thậm chí toàn quốc.” “Nhóm đối tượng cần gì, chúng tôi phục vụ cái đó, cung cấp cái đó.” “Lần này, chúng tôi còn ra mắt các khóa học liên quan đến ‘giáo dục thế hệ thứ hai’, cùng các lớp phổ biến về ứng dụng trí tuệ nhân tạo, sau khi học xong, giúp bạn hiểu rõ hơn sở thích của các cháu.”… “Buổi họp báo còn cố gắng hướng tới toàn dân, gần gũi với cuộc sống, đây thực sự là một tín hiệu rất quan trọng.” Hồ Hiểu Minh cho biết, sự chuyển đổi này mang lại cảm giác tươi mới, đặc biệt khi mùa xuân vừa mới đến, như mang hương vị của mùa xuân sớm miền Nam.