Bibliothèque GPT, Claude gratuitement ! Le ministère de l'Éducation va lancer AI pour toutes les bibliothèques, 47 universités peuvent demander des fonds

Le ministère de l’Éducation lancera le projet « AI dans chaque bibliothèque », permettant au public de tester gratuitement des outils d’IA payants tels que ChatGPT dans les bibliothèques. Le projet couvre 47 universités, visant à réduire les écarts de ressources et à approfondir l’éducation à la littératie en IA.

Le ministère de l’Éducation encouragera l’utilisation gratuite d’outils d’IA tels que GPT de la bibliothèque, Claude, etc.

Avec l’intégration de l’IA générative dans la vie quotidienne, le ministère de l’Éducation lancera le projet « AI dans chaque bibliothèque », permettant au public d’utiliser gratuitement dans les bibliothèques des outils d’IA grand public.

Selon le « United Daily News », le ministère prévoit de faire un pilote à partir du quatrième trimestre 2026 dans des bibliothèques nationales telles que la Bibliothèque nationale. Le public pourra utiliser des versions payantes d’outils d’IA dans les espaces publics avec une carte de prêt. La première phase installera 5 ordinateurs dédiés dans chaque bibliothèque, offrant gratuitement aux visiteurs et étudiants des outils d’IA populaires tels que ChatGPT, Claude et Gemini.

Le député Ge Rujun a déclaré que la proportion de la population utilisant gratuitement l’IA est très élevée, certains étudiants pouvant se permettre des versions payantes, tandis que d’autres ne peuvent utiliser que la version gratuite, ce qui soulève des questions d’équité.

Il pense que le plan du ministère de l’Éducation peut faire des bibliothèques des leaders, aidant à réduire les écarts et permettant à tous de profiter gratuitement de services avancés dans des espaces publics.

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Le projet s’étend à 47 universités, financé par des subventions générales

Le ministre de l’Éducation, Cheng Ying-yao, a déclaré qu’il aiderait 47 universités nationales à mettre en œuvre le projet, et qu’il était heureux de collaborer avec elles.

Quant au financement, le directeur du Département de l’enseignement supérieur du ministère de l’Éducation, Liao Gao-xian, a expliqué que les universités intéressées peuvent utiliser les subventions existantes. Les universités publiques peuvent utiliser les fonds du programme de développement de l’enseignement supérieur, tandis que les universités privées peuvent utiliser les fonds du même programme ou des subventions pour les écoles privées, et peuvent également demander des financements auprès du Département des technologies de l’information du ministère de l’Éducation.

Le doyen de l’enseignement de l’Université Yangming Jiaotong, Chen Yong-sheng, a déclaré que c’était une bonne idée, car l’utilisation de l’IA générative devient de plus en plus courante chez les enseignants et étudiants. Si les bibliothèques offrent des comptes payants pour une expérience gratuite et peuvent déclarer ces dépenses, l’acceptation par les universités sera très élevée.

« Ettoday » a également rapporté que le président de l’Université Tatong, He Ming-guo, a déclaré que permettre aux étudiants d’expérimenter des outils payants aiderait à réduire l’écart après leur entrée dans la société. Mais il a suggéré que chaque université doit mettre en place un mécanisme de gestion pour garantir une expérience équitable et efficace, évitant que quelques personnes monopolisent les ressources au détriment des autres.

Renforcer l’éducation à la littératie en IA, promouvoir l’innovation pédagogique par la collaboration intersectorielle

En plus de fournir des outils d’IA, il est également crucial d’améliorer l’éducation à la littératie en IA.

En 2025, le ministère de l’Éducation invitera les enseignants des écoles primaires et secondaires à participer à des ateliers, en se concentrant sur des pratiques innovantes pour l’enseignement de la littératie en IA, afin d’explorer comment approfondir la mise en œuvre des programmes liés, montrant que le ministère mène des politiques éducatives en IA et favorise la collaboration intersectorielle.

Source : Communiqué de presse du ministère de l’Éducation, organisé par le Centre de technologie d’apprentissage de l’Université centrale nationale, « Conférence sur l’enseignement de la littératie en IA dans les écoles primaires et secondaires »

Alors que les outils d’IA générative deviennent courants, les étudiants doivent mieux comprendre le rôle et la logique de l’IA lors de leur utilisation, en développant une réflexion éthique et un sens des responsabilités.

Pour renforcer le soutien pédagogique, le ministère de l’Éducation a intégré plusieurs politiques, lancé des outils d’apprentissage, organisé des concours pour encourager la résolution de problèmes réels, et renforcé la formation des enseignants.

Le ministère espère combiner la direction politique et la collaboration public-privé pour développer des outils adaptés à tous les âges, en intégrant les ressources gouvernementales et privées, afin de construire un mécanisme éducatif avant-gardiste et équitable.

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