Рівень працевлаштування випускників середніх професійних закладів у регіоні досяг нового максимуму за останні 10 років

Цей матеріал взято з: Jiangmen Daily

Звіт про якість середньої професійної освіти міста Цзянмень за 2025 рік опубліковано. Багато ключових показників демонструють зростання

Рівень працевлаштування випускників у регіоні середньої професійної освіти досяг найвищого за останні 10 років показника

Чень Цаньмін — випускниця спеціальності бухгалтерського обліку першої професійної технічної школи Цзянмень, випуск 2025 року. Минулого року вона закінчила навчання і залишилася працювати у своєму стажувальному підприємстві — готелі Jiangmen Fuli Wanda Jia Hua, де розпочала свою кар’єру. “Під час навчання завдяки вдосконаленій системі інтеграції виробництва та освіти я отримала можливість проходити високоякісну практику в компанії, повністю ознайомилася з корпоративною культурою та тенденціями галузі, а також опанувала професійні навички. Після ретельного обдумування я вирішила залишитися працювати в Jia Hua, щоб зробити внесок у розвиток економіки Цзянмень,” — сказала Чень Цаньмін.

25 лютого міський департамент освіти опублікував звіт про якість середньої професійної освіти за 2025 рік. Аналіз показав, що багато ключових показників демонструють зростання, зокрема рівень працевлаштування випускників у регіоні зріс на 8%, що є найвищим за останні 10 років. Чень Цаньмін — один із прикладів. Експерти вважають, що середня професійна освіта, яка тісно пов’язана з регіональною економікою, відіграє ключову роль у формуванні “резерву” технічних кадрів. Значне зростання рівня працевлаштування на місці має багатовимірне важливе значення для розвитку місцевої економіки.

Текст/зображення: Лю Чжуньян

3637 осіб залишилися працювати у регіоні, що становить 70% від першого працевлаштування

У ході інтерв’ю кілька керівників середніх професійних шкіл зазначили, що зростання кількості випускників, які залишаються працювати в регіоні, сприяє зниженню витрат на наймання та підготовку кадрів у підприємствах, зменшує “неправильне співвідношення навичок” через втрату кадрів, а також сприяє перетворенню інвестицій у освіту у економічну вигоду для регіону. Це підсилює конкурентоспроможність галузі і є важливим напрямком роботи для шкіл і освітніх органів.

У 2025 році кількість перших працевлаштувань випускників середніх професійних шкіл міста становила 5154 осіб (без урахування тих, хто продовжує навчання), з них 3637 залишилися працювати у регіоні, що становить 70.1% від усіх перших працевлаштувань, що на 279 осіб більше ніж торік. За розподілом працевлаштування, 4442 випускники працевлаштовані у малих і середніх підприємствах, що становить 86.2% від усіх перших працевлаштувань. “Малі та середні підприємства — важлива опора економіки Цзянмень, і їхній попит на технічних кадрів високий. Точна підготовка випускників середніх професійних шкіл значно полегшує проблему “недостатньої кваліфікації” у цих підприємствах,” — повідомив відповідальний за освіту.

Він вважає, що підвищення рівня працевлаштування випускників у регіоні тісно пов’язане з тим, що середня професійна освіта міста відповідає регіональній стратегії розвитку, цілеспрямовано співпрацює з 15 ключовими галузевими ланцюгами, створює систему “промисловість-адаптація, динамічне коригування, кластерний розвиток”, а також вдосконалює механізми динамічного регулювання професійних програм.

У 2025 навчальному році у місті функціонувало 151 професія у середніх професійних школах. У липні 2025 року шість професій пройшли приймання за проектом будівництва демонстраційних професійних програм “Двохточкової точності” у рамках третьої хвилі Гуандунської провінційної програми, зокрема: застосування електромеханічних технологій у Новій школі машинобудування, комп’ютерний дизайн у Ву Ханьлян Лі Гуань, медична сестра у Тайшаньській медичній школі, застосування числового програмного керування у Хешаньській професійній школі, електронна комерція у відкритій школі Цзянмень, комп’ютерний дизайн у Пейінській професійній школі. Крім того, у місті створено ще 8 високорівневих професійних груп, які увійшли до списку високорівневих професійних груп провінції Гуандун.

Інноваційні моделі інтеграції виробництва та освіти для точного “постачання” місцевим підприємствам

Цзянменьська середня професійна освіта орієнтована на глибоку інтеграцію виробництва та освіти як основний двигун, постійно збагачує та вдосконалює цю модель, щоб точно забезпечити висококваліфікованими кадрами місцеві підприємства. Це також є важливим чинником підвищення рівня працевлаштування випускників.

На рівні міського департаменту освіти, зосереджуючись на ключових галузях і сферах, сприяють органічному поєднанню ланцюгів освіти, кадрів, промисловості та інновацій. Вони продовжують зміцнювати співпрацю з провідними підприємствами електронної техніки, досліджують спільне створення індустріальних коледжів, замовних класів, віртуальних замовних класів та інших форм спільної підготовки кадрів. Також вони співпрацюють із міським управлінням розвитку та реформ, управлінням з питань праці та соціального забезпечення, управлінням промисловості та інформатизації, управлінням науки і технологій для подання проектів щодо створення нових форм інтеграції виробництва та освіти у 2025 році. За результатами експертизи було затверджено 20 нових проектів.

У відповідь на виклики цифрової трансформації промислових районів і нестачу кадрів у сфері електронної комерції, школа Ву Ханьлян Лі Гуань у місті Кайпінь співпрацює з Guangdong Kaiping Cultural Tourism Media Co., Ltd. та школою професійного навчання Zhuoyue у Кайпіні для створення “Індустріальної академії цифрової електронної комерції міста Кайпінь”. Основні підходи включають: інновації у системі та механізмах, створення спільноти співпраці між школою та підприємствами. Вони запроваджують керівництво радою директорів та відповідальність директора, щоб забезпечити глибоку інтеграцію ресурсів; формують “чотири ланцюги” у навчанні, створюючи замкнуту систему підготовки. Студентські команди безпосередньо керують реальними магазинами підприємств, планують трансляції в прямому ефірі, застосовують знання у бізнес-практиці, а найкращі проекти отримують підтримку у розвитку; розширюють функції сервісу, створюючи двонапрямну платформу для регіонального розвитку. В рамках академії створено “Центр цифрового підсилення малих і середніх підприємств” та “Сервісний пункт електронної комерції для сільського господарства”, що надають технічну діагностику та підтримку операцій для місцевих підприємств, а також навчають фермерів навичкам та сприяють зв’язкам між виробництвом і збутом, безпосередньо сприяючи економічному розвитку регіону.

Школа професійного навчання у Хешані створила “Програму майстрів” та “Класи майстрів”, що покращують попередню модель стажування, перетворюючи її на елітний формат. Вони проводять цільове навчання з підсилення практичних навичок у другому семестрі другого курсу для обраних кадрів, а у третьому курсі студенти проходять практику на базах майстрів у підприємствах для здобуття професійних навичок у реальних умовах.

Крім працевлаштування у Цзянмень, багато студентів проявляють себе у своїх сферах. Випускник спеціальності числового програмного керування школи Хешань 2022 року, Цю Ганчао, зараз — керівник відділу контролю якості Guangdong Soqi Electric Appliance Technology Co., Ltd. Під час стажування він починав з допоміжних робіт з монтажу обладнання, систематично вивчав стандарти перевірки підприємства, багаторазово усував потенційні ризики несправностей обладнання, здобув широке визнання. Після двох місяців роботи він був підвищений за швидкість розв’язання технічних проблем. Його шлях розвитку — приклад того, як особисті зусилля і потенціал сприяють успіху, а також ілюстрація того, як модель інтеграції виробництва та освіти допомагає регіону готувати практичних фахівців.

4627 випускників перейшли до вищих навчальних закладів, 43 — до бакалаврату

Крім підвищення рівня працевлаштування, у місті стабільно зростають й інші ключові показники середньої професійної освіти. Середній початковий заробіток становить 3406.46 юанів на місяць, що на 45.96 юанів більше ніж торік.

Щодо подальшого навчання, міська система “середня-вугільна-бакалаврська” спрямована на створення безперервної системи підготовки, що поєднує “навыки + диплом”, допомагаючи підвищити рівень кваліфікації. У 2025 році кількість професій, що поєднують середню та вищу освіту, зросла до 35, а загальна кількість студентів — до 1540, що є двома зростаннями. Співпраця між першою професійною школою Цзянмень і Гуанчжоуським університетом технологій, а також між Новою школою машинобудування у Веньхуї та Гуанчжоуським університетом програмного забезпечення, реалізує програми безперервної підготовки для середніх та вищих закладів, що увійшли до переліку перших у провінції Гуандун.

У 2025 році кількість випускників середніх професійних шкіл, що продовжили навчання у вищих навчальних закладах, склала 4627 осіб, що становить 45.55% від загальної кількості випускників. З них 43 — вступили до бакалаврату. Обсяг підвищення кількості студентів, що продовжують навчання, у обох рівнях — високий.

Щодо підготовки викладацьких кадрів, у 2025 році у Цзянменьській системі середньої професійної освіти запроваджено механізм “співпраці між школами та підприємствами, двонапрямного підсилення” для формування “двохвищої” команди викладачів. Це сприяє тому, що викладачі переходять від “педагогічної сцени” до “виробничих цехів”, що підвищує їх практичні навички та відповідність галузі. У 2025 році у місті 832 викладачі проходили практику у підприємствах, а 214 — залучалися як галузеві наставники, з них 3 — великі майстри та зразкові працівники. Загальна кількість годин наставництва становила 7692.

Школа машинобудування у Кайпіні співпрацює з провідними підприємствами регіону, створюючи “робочі станції” для числового програмного керування, ремонту автомобілів, електронної комерції. Щосеместру запрошують 8–10 технічних фахівців або майстрів для наставництва, проведення модульних занять, практичних проектів, технічних лекцій, що дозволяє безпосередньо впроваджувати передові технології, стандарти та кейси у навчальний процес. За допомогою двонапрямної системи запрошень і обміну студентські навички та конкурентоспроможність на ринку праці значно зростають. Відсоток працевлаштування за фахом і початковий рівень зарплат випускників значно перевищують середні по регіону, а задоволеність роботодавців перевищує 95%.