Ada satu jenis masalah masa pubertas yang hampir tidak menimbulkan konflik, tetapi merupakan salah satu yang paling berisiko: anak terlihat tidak bermasalah. Situasi ini disebut kolaps tipe inward. Anak tenang, kooperatif, tidak berbuat onar; energi menurun tetapi masih mampu menyelesaikan tugas; reaksi terhadap masa depan datar. Orang tua sering berkata: Tidak masalah, hanya agak malas. Tapi penilaian penting adalah: jika selama masa pubertas tidak terjadi apa-apa, biasanya bukan stabilitas, melainkan pertumbuhan yang tertekan. Masa pubertas seharusnya muncul konflik, diferensiasi diri, dan rekonstruksi makna, terlalu “stabil” malah aneh. Kolaps tipe inward biasanya terbentuk dari beberapa mekanisme yang tumpang tindih:

Pertama, emosi ditekan kembali, bukan dipahami. Anak belajar sejak dini: mengekspresikan emosi tidak berguna, bahkan berisiko, jadi memilih untuk tidak mengatakannya. Diam bukan berarti tanpa emosi, melainkan menyerah untuk mengekspresikan. Kedua, sistem diri berhenti sementara. Untuk menjaga keamanan hubungan, anak tidak berdebat, tidak menyatakan pendirian, terlihat dewasa, tetapi sebenarnya adalah penundaan aktivasi diri. Ketiga, kehilangan rasa makna. Dorongan eksternal gagal selama masa pubertas, jika tidak didukung oleh motivasi internal, anak tidak akan memberontak, melainkan mengosongkan diri—“santai saja”. Keempat, energi terkuras ke dalam dalam jangka panjang. Kelelahan, penurunan perhatian, berkurangnya minat, terlihat normal, tetapi bisa menjadi tanda awal depresi dan kolapsnya rasa nilai.

Ledakan tipe outward adalah masalah ke luar, kolaps tipe inward adalah masalah ke dalam. Yang pertama berisik, yang kedua tenang, tetapi yang kedua lebih mudah diabaikan dan lebih berbahaya. Yang benar-benar perlu diwaspadai bukanlah anak yang diam, tetapi apakah mereka kehilangan keinginan untuk mengekspresikan, menilai, dan berpartisipasi. Ringkasnya: salah satu kondisi paling berbahaya selama masa pubertas bukanlah ledakan, tetapi tidak bereaksi. Anak membutuhkan bukan dorongan dan penilaian, tetapi ruang yang serius untuk diperlakukan, di mana mereka diizinkan untuk mengekspresikan dan berpikir.